小马过河
适合阶段:小班
主题:学本领
领域:健康(体育)
执教:蔡美爱
设计思路:
我们班的孩子助跑跨跳能力比较弱,伙伴之间的合作意识也不强。为了发展本班幼儿的跨跳能力和合作意识,我设计了“小马过河”的活动。
活动目标:
1.练习助跑跨跳一定距离的平行线,通过爬行、绕障碍物发展动作的协调性和灵活性。
2.激发竞争意识和合作意识,培养合作能力。
活动重难点:练习助跑、跨越、跳越等动作要领,掌握游戏规则
活动准备:
平整场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球
活动过程:
一、热身运动:双臂绕环手腕、原地跑跨跳
二、讲故事
马棚里住这一匹老马和一匹小马,有一天,老马对小马说:“孩子你已经长大了,能帮妈妈做点事吗?”小马高兴地说:“我很愿意帮您做事。”老马说:“那好啊,你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好?”于是,小马就驮起粮食飞快地向奶奶家跑去。
小马运粮去奶奶家的路中一共经过四个地方:第一个是森林,它要绕过树桩(小椅子)走出森林;第二个是跳过一个小土堆(沙袋),接下来是要爬过一块草地(软垫子);最后要跨过一条河(两根绳子)。
三、练习助跑跨跳
(1)示范讲解游戏玩法。
(2)自由练习穿过障碍,助跑跨跳5分钟。
教师总结:到小河边千万不要停下来,这样会掉到河里。跨的时候,步子要迈大、腿抬高。回来的时候,从队伍的两边跑回来,排在队尾。要有秩序,前面一个孩子穿过森林后,下一个孩子就开始跑。
(3)游戏“小马运粮”。
分成两队,要求幼儿背上羊角球进行比赛。幼儿游戏时,老师应提醒幼儿助跑跨跳的动作要连贯,并及时组织幼儿排好队,进行第二轮游戏。
(4)教师指挥小马有秩序地完成运粮任务。
(5)教师点评活动过程。
四、结束部分
师幼一起做放松运动,跳“太阳的宝贝”舞蹈。整理运动场地。
活动反思:
组织教学的语言不够精确,语调过于平淡,没有很好调动幼儿的积极性。而且老师在抛出一个问题让幼儿思考时,没有给幼儿肯定或者否定的答案。