某霍格沃茨的神奇动物大师
上QQ阅读APP看本书,新人免费读10天
设备和账号都新为新人

第42章 上帝领域

纯粹杂交出来的后代,实力永远也无法超越它们的父辈,并且不一定能承袭父辈的特性。一切都是随机的。

这是罗夫自己基于数据得出来的结论。

但生命编辑这条路不一样,它能够随心所欲地去创造,创造出任何你想要的。

它有着无限的可能。不是随机的可能,而是可控的可能。

但应该如何实现呢?

罗夫想出来的方法是——基因继承。

首先来回顾一个最基础的知识。

巫师的异人之处在哪里?

魔法。

因为掌握魔法力量,所以巫师是巫师。

那么,神奇动物呢?

罗夫的答案是特性。

这是他自己总结出来的规律。

魔法到底是怎样诞生的?现在依旧是一个谜。

神奇动物的特性到底是从何而来?没有人能够回答。

但是可知的是,这种力量,是可以继承的。

就比如在麻瓜家庭之中,忽然会有一些小孩子觉醒出魔法,这是因为他们的某个祖辈与巫师通过婚,融合了巫师基因。

这个基因在他们身上被激活了。

霍格沃茨的学生中就有非常多这样的人。

赫敏·格兰杰就是其中之一。

那么,特性是否也可以通过基因遗传呢?

罗夫在思考这个问题。

先假设它可以成立。那么,把他想要的特性注入到他要制造的生物之中,那不就可以创造出他想要的生物了吗?

现在,罗夫选中的特性是球遁鸟的特性,因此他带回了一只球遁鸟。

球遁鸟,也称渡渡鸟,XX级神奇动物。特性是能从一个地方消失,出现在另一个地方,有点像巫师的幻影移形,但只能用在短距离上。

罗夫更喜欢称之为,闪现。

他想尝试一下能不能复刻出这种特性。

其实罗夫最想要的是凤凰的特性,重生。

但目前他唯一知道的凤凰是福克斯。他还不好意思对邓布利多的宠物出手。

那么最后,他该如何创造生命?

生命编辑可不是一件说出来就能做得到的事,这是上帝领域。

那是传说中的神才能做的事。

不过,既然卑鄙的海波尔能够做到,罗夫不相信他做不到。

他也不是全然没有想法。

他要求海格买的材料,就是为了这一步。

需要知道的是,哪怕是用最稳妥的杂交培育法,也不是简单就能成功的。

因为诞生出来的后代有缺憾,死亡率太高。

通常在这个阶段,魔法部就会辅以手段,加以干预了。

毕竟骡子也要活下来之后,才能被称为骡子。

这个时候,魔法部会把新生命放在他们特制的魔药中。这种魔药能稳定住它们的生命特征。如果它们能活下来,就是成功的,反之则是失败的。

而经过大量的实验总结之后,这项技术已基本趋于成熟。

罗夫现在就尝试重现,乃至改良这种药剂。

如果他真的要制造出一个胚胎的话,他得先保证这个胚胎能活下去。

而罗夫是绝对不会像卑鄙的海波尔一样伤害动物的身体的,他打算直接从未孵化的卵上下手。

还是像青蛙和鱼卵那样,一次能产出成千上万个的那种卵。

这样不仅用起来不心疼,他也可以尽情地放开手脚了。

如果这个东西真被他搞成功了,那他就是造福魔法界的功臣,直接跻进巧克力蛙卡片也不是不可能。

神奇动物对于民众来说,可能就只有养作宠物,提供点情绪价值一个作用。

但对于官方机构来说,它们的价值可大了。

霍格沃茨为什么要把保护神奇动物列入课程?魔法部为什么要设立神奇动物保护区?为什么要进行培育研究?

当然一部分是出于巫师的安全考虑,但更重要的原因是,魔法界不能缺了它们。

一个很简单的例子,很多魔药材料都是从神奇动物身上得到的。

要是没了它们,魔药体系当场就得崩溃。

而这只是最浅显的作用。

当然,罗夫并不是奔着这份荣耀去的。

他最初萌生这个想法的目的,只是想研制一个能让他活下去的生物。

包括现在也是。

虽然魔法世界是他向往的世界,但他也不得不承认,有些魔法太危险了,甚至是无解。

——当有人向你使用阿瓦达索命的时候,你最好不要把希望寄托于对方不够强大。

这就是罗夫的想法。

尤其是他知道,魔法界,很快就会变天了。

罗夫脑袋中想着,但手却没有停。

一会儿,一份在坩埚里咕咕地冒着泡的魔药出现在罗夫面前。

罗夫翻着他的笔记,往里面一份份地放着材料。

但随着某一份材料丢进坩埚,坩埚里发出噗的一声轻响,发出一缕轻烟,整锅魔药就像死了一样,没了一点反应,在高温下甚至都不沸腾了。

罗夫知道,这一锅废了。

但他没有气馁,只是把洛巴虫毒液这个材料从清单上划掉。

下次得找海格换一种材料了。

他重新设计了一份材料清单,再次进入了他的上帝领域。

真正上手了罗夫才发现,材料的消耗速度远比他预料中的要快,但幸好海格有先见之明,买了大份。

不然他现在就得铩羽而归。

趁着魔药重制的工夫,罗夫取下了一些球遁鸟的唾液。他需要一些带有球遁鸟基因的东西。

至于比利威格虫,罗夫是打算让它来孵化卵的。他想制造的生命,就和它的大小差不多。

其实,如果孵化环境足够,完全可以脱离神奇动物,仅在实验台上就把生物制造出来。

但现在说这个太远了。

罗夫对着他的笔记本,一遍又一遍地设计着他的制造方案。

直到坩埚的又一声轻响把他拉回神来。

又失败了。

罗夫也没有唉声叹气,只是默默地收拾着东西,总结原因,重新思考一套方案。

说实话,他自己也不知道什么时候才能有进展。但无所谓,他才11岁,他才一年级。

这件事他打算当长期目标来做的。

抬头一看,罗夫这才发现,时间已经不早了。

他收拾好东西,结束了今天的工作。

回到宿舍时,已经是深夜了

……

之后,一有时间,罗夫就会来到有求必应屋,继续着他的事业。

一时之间,罗夫都有点失去时间的概念了。

直到某天,他在布告栏上看到了一个新的通知。

他们的飞行课,要开始了。