前言

幼儿园科学保教水平与质量关系着幼儿全面和谐发展，关系着幼儿未来发展，关系着学前教育质量发展。我国颁布的《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》等均强调幼儿园科学保教的重要性。长期以来，我国幼儿园保育教育的科学化发展在探索中前行。《学前教育“十化”行动导读》是通过长期的教育探索所形成的教育研究与实践成果，能够为幼儿园实施科学保教提供新理念、新思路、新方法。

本书以“十化”教育目标为主要脉络展开自上而下、由浅及深、以点带面的全面编写，具有显著的应用性和实践性。本书所聚焦的“十化”教育目标包括保育教育科学化、五大领域系统化、基本活动游戏化、幼小衔接精准化、规范办园刚性化、幼儿学习启蒙化、师资发展专业化、家园共育协同化、三餐两点营养化、孩提成长规律化，基本涵盖幼儿园保教工作的方方面面，且指向幼儿园的内涵式发展。同时，本书提供了科学有效的实践思路，汇集翔实可行的实践案例，能够为广大学前教育工作者提供有益的专业参考，能够在理论与实践两个层面产生积极的指导效应。

本书的编写过程也是一个学习研究、实践打磨、汇集研讨、反思评价的持续性探索过程，既契合新时代学前教育发展的改革趋向，也凸显科学教育理念的渗透与融合，既重视幼儿园教育质量的全面提升，也聚焦于幼儿的学习品质与健康成长。同时，书中所涉案例的指导性与实践性很强，能够直接指导幼儿园教师的专业实践，并促进其可持续的专业发展。

衷心希望本书能够助力幼儿园的保教工作，能够促进学前教育工作者的改革与探索，在专业分享与智慧共享的过程中，全面提升学前教育的质量与水平，促进每一个幼儿的健康成长，促进幼儿园教师的专业发展，形成幼儿园、家庭、社会的教育合力，办好人民满意的学前教育。

2022年7月