前言

马克思主义思想政治理论课，是高校思想政治工作的主渠道。实践证明，要发挥好主渠道的作用，理论教育必须要与学生的思想实际、素质实际相结合，而这种结合还必须依据教育对象的特点，因人制宜、有的放矢。仅靠理论说教、典型案例的讲解，会显得高不可攀、离实际生活太远，解决不了问题。我们在思想政治理论课，尤其是在“思想道德修养与法律基础”课的教学中，结合教学内容，以学生身边发生的事情作为事例进行教学，同学们感到亲切、可信、可学、可行，收到了较好的效果。以此激发了我们编写这本辅助教材的动因。

华德学院自建院23年来，在学院理事会和顾德库院长的领导下，在艰辛探索中，形成了“侧重个性培养，全员成才教育”的育人理念，营造了整体育人的氛围。经全院师生的努力，打造了五大学生文化品牌；涌现了一批围绕教学开展学生科技创新，在省、市乃至全国竞赛中获得优秀成绩的团队；出现了一批思想积极向上、团结互助、学习努力、成绩优良的三好班级标兵；成长了一批励志奋发、自强不息、刻苦勤奋、无私奉献的优秀学生。本书把学院的五大品牌、同学们参加各类技能竞赛获奖情况、实践创新团队的创新活动及心得体会、学生参加社会调查和志愿服务的社会实践活动纪实和收获、三好班级标兵和优秀学生及毕业生的故事分别以“品牌创新篇”“科技成果篇”“实践创新篇”“社会实践篇”“优秀班级篇”“优秀个人篇”“优秀校友篇”的形式进行展现，以激发同学们奋发向上、积极进取的热情，刻苦学习、勇于实践创新、努力成才的决心。同时，对同学中发生的一些违纪的典型事例以“警示篇”的形式进行剖析，以起到警示学生的作用。从而提高思想政治理论课教学的吸引力、说服力、感召力，发挥好思想政治工作的主渠道的作用。

顾德库院长和竺培国副院长对我们这本辅助教材的编写给予了直接的指导，顾院长为了增强辅助教材的效果，特将他为品牌和各类赛事写的诗词提供给我们（这些诗词附在相应的篇后，以飨读者），竺院长为辅助教材作了序。

本书作为“思想道德修养与法律基础”课程的辅助教材，在学生使用后，得到了普遍的好评，收到了较好的教学效果。这次再版修订除了对原有的7篇内容进行了部分更新调整外，还增加了“优秀校友篇”，使内容更加丰富充实。

本书由华德学院思想政治理论课教学部教师集体编写，其中，商桂珍、付洪涛、张志维编写“品牌创新篇”“实践创新篇”“社会实践篇”“警示篇”；陈威编写“科技成果篇”；邵春凤编写“优秀班级篇”；陆鹏飞编写“优秀个人篇”；魏可菲、陈威编写“优秀校友篇”。全书由商桂珍统稿，刘家春审核。在编写和修订过程中，得到华德学院党委和校领导的指导，得到学院教务处、学生工作处、团委、党群工作部、宣传处、保卫处及各分院负责学生工作的老师和辅导员的大力支持和帮助。在此，一并表示衷心的感谢。

由于我们的水平有限，本书存在不足与缺陷，望给予批评与指正。

编 者

2015年6月