第2版前言 再谈情境

情境化学习被越来越多的企业认可，原因在哪里呢？

首先，情境化学习将工作和学习有机地关联起来。情境从实践中来，是学习者遇到的典型问题和典型挑战，学习完成后再回到实践中去，容易落地。

其次，学习效率高。情境化的知识是经过业务专家整合后的知识，学习者可以直接模仿，而不用再花大量时间、精力进行试错，通俗地讲，减少了“悟”的过程。

最后，反映了成人学习的功利性，即学即用、即用即学符合大部分成人的学习期望。

情境认知和情境学习是学习理论中非常重要的一个研究方向，本书是其结合互联网时代学习特点的一种应用。读者如果感兴趣，可以选择相关专业书籍进行学习。

互联网对学习的影响是多方面的，从技术角度来看，移动学习、社群、知识管理、人工智能等技术在学习方面的应用为学习者提供了更加便利、更具针对性的学习可能。从时间角度来看，连续完整的脱产学习的机会越来越少，碎片化学习成了常态。因此，如何利用好移动学习技术，将成为学习者必须面对的问题。第2版增加了企业移动学习顶层设计的相关内容，同时对第1版中的部分案例进行了更新，期望本书能够为互联网时代学习资源的开发提供帮助。

李文德