第一章 中国人的社会化

无论是从个体自身生存、成长、发展的需求来看，还是从社会的正常运转、延续、发展的要求来看，对最初作为一个生物有机体而来到这个世界上的个体进行各种教化、培养、引导都是必不可少的。从个体方面看，新生的婴儿是一个非常脆弱、毫无自助能力的有机体，对于外界一无所知，需要他人的照顾和关怀，所谓“三年不能免于父母之怀”。为此，他必须在以后的日子里学习掌握各种知识和技能，作为一个自主、自立的人进入并生活于社会之中。从社会层面看，社会要有秩序地正常运转，就必须有规范来约束人的行为，文化要传承，就必须要被文“化”的人来薪火相传。而初生的个体一方面可以说一无所能，无力承担社会和文化续存、发展需要其成员承担的事情；另一方面，他的潜能又非常巨大而不确定，对既存的社会和文化构成严重的威胁，因而任何一个社会都不能不对这些潜能加以改造和引导。

“性相近也，习相远也。”这个“习染”的过程也就是社会化的过程。社会化的基本任务，就是将基本上作为生物有机体的个体转变成一个成熟的社会人而进入正常的社会生活。从社会层面看，社会化的过程表现为对承载着社会期望的社会角色的学习、扮演、承担的过程；而从个体方面看，社会化的过程则表现为个体的人格特别是自我的形成。