1.2　典型题（含历年真题）详解

一、选择题

1．下列概念中，由英国植物学家坦斯利首次提出的是（　　）。[2014年真题]

A．生物种群

B．生物群落

C．生态系统

D．生物多样性

【答案】C

【解析】1935年英国科学家坦斯利首次提出生态系统这一重要概念。生态系统是指在一个特定环境内，其间的所有生物和此一环境的统称，也指在一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。

2．20世纪30年代首次提出“生态系统”概念的科学家是（　　）。[2013年真题]

A．海克尔

B．坦斯利

C．马世骏

D．竺可桢

【答案】B

【解析】1935年，英国生态学家亚瑟•乔治•坦斯利爵士受丹麦植物学家尤金纽斯•瓦尔明的影响，首次提出生态系统的概念。生态系统是指在一个特定环境内，其间的所有生物和此一环境的统称。

3．下列中国科学家中，对生态学发展作出重要贡献的是（　　）。[2012年真题]

A．马世骏

B．李四光

C．钱学森

D．袁隆平

【答案】A

【解析】马世骏，山东兖州人，历任中国科学院环境科学委员会主任、动物研究所研究员、生态学研究中心筹备组组长、中国科学院生物学部委员（后称院士），为我国生态学特别是昆虫生态学的理论研究作出了贡献。

4．首次提出“生态学”这一概念的科学家是（　　）。[2011年真题]

A．克列门次

B．奥德姆

C．瓦尔明

D．海克尔

【答案】D

【解析】“生态学”一词是德国生物学家海克尔于1866年首先提出的。海克尔在其动物学著作《放射虫》中定义生态学是研究动物与其有机及无机环境之间相互关系，特别是动物与其他生物之间的有益和有害关系的科学，即生态学是研究生物及其居住环境相互关系的科学。

5．生态学的基本视角是（　　）。

A．整体观和综合观

B．统计分析和模型研究

C．与其他科学结合

D．向宏观和微观两个方向发展

【答案】A

【解析】A项，生物的不同层次是由具有特定功能的、相互间具有有机联系的许多要素所构成的一个生态整体，组成生态整体的各个要素总是综合的发挥作用，因此要把不同层次的研究对象作为一个生态整体来对待，注意其整体的生态特征。整体性与综合性观点是生态学区别于其他学科的基本观点。B项，是生态学的研究方法；CD两项，是现代生态学研究发展的趋势。

6．生态学的研究方法大多与生物学的方法相似，这是由于（　　）。

A．生态学的研究方法是从其他科学直接引入的

B．生态学最初属于生物学的分支

C．生态学研究层次不同引起的

D．生态学与其他科学相互交叉

【答案】B

【解析】生态学是研究生物与环境之间相互作用及其作用机理的科学。生物学是研究生命活动规律和生命现象的一门学科，根据研究内容，把生物学分为解剖学、生理学和生态学等，生态学最初属于生物学的分支。20世纪30年代，生态学基本成为有特定的研究对象，研究方法和理论体系的独立学科。

7．下列关于生态学的说法中，不正确的是（　　）。

A．研究内容和涉及领域广泛、研究方法多样

B．是有系统、分层次、综合性的整体

C．每一个高层次都具有其下级层次所不具有的某些叠加整体特性

D．研究方法是针对不同层次的研究对象采用不同的手段

【答案】C

【解析】生态学拥有整体观的基本视角，在生态系统中高层次具有的整体特性并不是由简单叠加形成的，而是在低层次单元以特定方式组建在一起产生的新特性。

8．现代生态学发展的主要特点之一是（　  ）

A．以微观层次为主

B．向微观和宏观发展

C．以个体层次为主

D．以宏观层次为主

【答案】B

【解析】随着生态学的发展，现代生态学发展的主要特点有：①生态系统生态学的研究成为主流；②从描述性科学走向实验、机理和定量研究；③现代生态学向宏观和微观两极发展；④应用生态学发展迅速，实践应用性更强；⑤人类生态学的兴起和生态学与社会科学的交叉融合。

9．生理生态学研究的基本内容同下列哪一项相当？（　　）

A．个体生态学

B．种群生态学

C．群落生态学

D．生态系统生态学

【答案】A

【解析】个体生态学以个体生物为研究对象，研究个体生物与环境之关系，特别是生物体对环境的适应。生理生态学是生理学与生态学的交叉学科，研究生物对环境适应性的生理机制。两者的基本内容相当。

二、填空题

1．生态学研究方法中使用最早、最普遍、最基本的方法是_____。[2014年真题]

【答案】野外调查

【解析】生态学研究方法大多数与相关学科的方法相同或近似。生态学研究需要先对自然界或实验室中的生态现象进行观察记载、测计度量和实验，再对资料数据进行分析综合，找出生态学规律。其方法包括野外考察、定位观测和原地实验，其中，野外考察比较普遍、实用，也是最基本的方法。

2．研究生物与环境相互关系的科学称为_____。[2013年真题]

【答案】生态学

【解析】生态学是德国生物学家恩斯特•海克尔于1866年定义的一个概念：生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。目前已经发展为“研究生物与其环境之间的相互关系的科学”。

3．根据_____生态学可分为陆地生态学、水域生态学等分支学科。[2012年真题]

【答案】生境类型

【解析】生态学是研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）相互关系的科学。生境又称栖息地，指生物的个体、种群或群落生活地域的环境。生态学按生境类型分有陆地生态学和水域生态学。

4．生态学的研究方法在最初时期主要沿用_____科学的方法，实验室研究是一种补充手段。利用实验室的条件能够_____某种生态状态，观察生物的某种特征。

【答案】生物  模拟

【解析】生态学是有自己的研究对象、任务和方法的比较完整和独立的学科。它的研究方法经过生物——实验——物质定量三个过程。实验室研究能够模拟某种生态状态，观察生物的某种特征。

5．研究一定区域景观单元的类型组成、空间格局及其与生态学过程相互作用规律的生态学分支是_____。

【答案】景观生态学

【解析】景观生态学是研究在一个相当大的区域内，由许多不同生态系统所组成的整体（即景观）的空间结构、相互作用、协调功能及动态变化的一门生态学新分支。

三、判断题

1．生态学在发展过程中，不需要依靠其他自然科学知识的帮助，而且不会影响其他科学的发展。

【答案】×

【解析】每个学科的发展都离不开相关学科的支持与铺垫，生态学的发展也不例外，与此同时生态学也在对其他学科产生着影响。

2．描述生物种群的状态、动态机制或预测数量的动态变化时，常用试验研究进行模拟。

【答案】√

【解析】用试验研究的方法模拟生物种群的状态、动态机制或预测数量的动态变化，条件控制严格，对结果的分析比较可靠，重复性强，是常用的方法。

3．现代生态学以人为研究中心，更加注重实践研究。

【答案】√

【解析】现代生态学是以人为研究中心的，主要是因为：自人类产生以来自然生态系统或多或少地受到干扰和破坏，在人口爆炸的时代自然生态系统可以说几乎已不存在，因而对半自然生态系统和人类赖以生存的社会生态系统的研究，已成为现代生态学研究的热门。其研究也越来越注重以实践为基础的研究，逐渐从理论走向应用。

4．现代生态学的特点是群落生态学。

【答案】×

【解析】现代生态学的特点主要有①从野外转向室内；②从定性走向定量；③研究重点从个体转移到种群和群落，进而发展到以生态系统研究为中心；④对半自然生态系统和人类赖以生存的社会生态系统的研究，已成为现代生态学研究的热门；⑤从理论走向应用。群落生态学是现代生态学的研究重点。

5．生态学的研究内容和范围非常广泛，所以没有特殊的研究对象。

【答案】×

【解析】生态学是研究生物与环境以及生物之间交互关系的科学，生态学研究的重点在于生态系统和生物圈中各组成成分之间，尤其是生物与环境、生物与生物之间的相互作用。

四、简答题

1．简述生态学的研究方法。

答：生态学的研究内容和范围非常广泛，同时近代生态学的发展主要是与其他科学相互渗透，使得生态学研究方法变得十分复杂。在长期发展中生态学形成了自己完整的研究方法，其主要研究途径可归纳成以下几方面：

（1）野外调查

在自然界原生境对生物与环境的关系进行考察是生态现象的直观第一手资料的来源。迄今尚难以或无法使自然现象全面地在实验室内再现，故野外调查仍是生态学研究的基本方法。

（2）实验研究

实验研究包括控制实验和实验室分析。生态学的许多研究需要在实验室条件下进行控制实验，如个体生态学研究中，研究生态因子对生物代谢过程的影响等。

（3）模型模拟研究

模型模拟研究主要通过系统分析来研究生态系统，是把研究对象视为系统的一种研究和解决问题的方法

2．简述生态学的发展历程。

答：生态学源于生物学，并且伴随着生物学的发展而发展，进而形成一门独立的学科，它像其他许多学科一样，经历了漫长、间歇发展的历程。一般地说生态学的发展历程可划分为4个时期。

（1）生态学的萌芽时期（17世纪前）

公元17世纪以前，虽然还没有生态学一词，但生态学思想及生态学知识的应用却是由来已久，可以说有了人类社会就有了粗浅的生态学知识。人类在实践中不断累积起来的这些生态知识为生态学的诞生奠定了基础。

（2）生态学的建立时期（17世纪至19世纪末）

从17世纪至1866年海克尔首次提出生态学这一科学名词，并发展到19世纪末，称为生态学建立阶段。在这个阶段，生态学发展的特点是科学家分别从个体和群体两个层次研究生物与环境的相互关系。

（3）生态学的巩固时期（20世纪初至20世纪30年代）

到了20世纪10～30年代，生态学研究渗透到生物学领域的各个学科，形成了植物生态学、动物生态学、生态遗传学、生理生态学和形态生态学等分支学科，出现了生态学发展的第一个高峰。

（4）现代生态学时期（20世纪30年代至现在）

①1935年，英美学派的代表人物，英国植物生态学家坦斯利首先提出生态系统的概念，认为生物与环境之间形成了一个不可分割的相互关联和相互影响的整体。

②20世纪60年代以来，由于科技的发展，生产力的提高，人类对生物圈的影响和干扰不断加强，人类与环境的矛盾日益突出，促使生态学与环境系统及生产应用结合，生态学已发展成为国际上最活跃的前沿学科之一。

3．简述生态学的研究内容。

答：生态学的研究内容无论是经典生态学研究生物与环境的关系，还是现代生态学研究生态系统结构与功能，都是研究一定实体（生态系统）内各层次、各要素的相互作用规律，其层次根据具体情况视研究目的而定。生态学的研究内容根据组织层次可分为：

①个体生态学，个体生态学以生物个体及其居住环境为研究对象，研究生物与自然环境之间的相互关系。

②种群生态学，种群生态学研究的主要内容是种群密度、出生率、死亡率、存在率等基本特征和种群增长的动态规律及其调节。

③群落生态学，群落生态学是以生物群落为研究对象。

④生态系统生态学，生态系统是指生物群落与生活环境间由于相互作用而形成的一种稳定的自然系统。

⑤景观生态学，景观生态学就是研究一定区域景观单元的类型组成、空间格局及其与生态学过程相互作用规律的生态学分支。

⑥全球生态学，全球生态学或称为生物圈生态学，是以研究人类栖居的地球这个生命维持系统的基本性质、过程及人类可持续发展的高层次研究。

近年来，生态学的研究内容仍在不断发展，一方面向个体以下层次渗透，如分子生态学、微生态学等；另一方面随着生态学的应用，不断扩大到经济及社会领域，如生态经济学、人类生态学、生态伦理学等。总之，当前生态学发展的主流是研究不同类型生态系统的组成、属性、结构、功能、生态过程及调控方式。

五、论述题

1．论述现代生态学发展趋势。

答：20世纪60年代以后的生态学也被视为现代生态学，现代生态学从以生物研究为中心发展到以人为研究中心，从注重理论研究到加强实践研究，在改造世界和造福人类方面发挥着越来越重要的作用。其发展趋势如下：

（1）生态系统生态学的研究成为主流

随着人类与环境之间的矛盾日益突出，生态学在当代尤其注重生态系统的研究。其中系统理论在生态学中得到广泛应用，成为生态学的方法论基础。

（2）从描述性科学走向实验、机理和定量研究

在生态系统生态学发展的同时，生态学由定性描述发展到定量研究。自计电子仪，同位素示踪，“3S”（全球定位系统、遥感与地理信息系统）技术，生态数学模型等广泛应用于生态学研究。

（3）向宏观和微观两极发展

宏观方向发展到景观生态学、区域生态学和全球生态学；微观方向主要表现为分子生态学、化学生态学的兴起。用分子生物学的方法来研究生态学的现象，大大提高了生态学的科学性。

（4）应用生态学发展迅速，实践应用性增强

生态学不再仅是一门解释自然的科学，而成为改造自然的武器。如生态学与环境问题研究结合促进了污染生态学、保护生态学、生态毒理学、恢复生态学等学科的发展；与社会科学、经济学等结合，相继出现了生态伦理、生态经济学、生态工程、生态技术、生态建设、生态管理等概念。

（5）人类生态学的兴起和生态学与社会科学的交叉融合

随着人类科学技术的进步，生物圈进化发展进入了智能圈，同时人类面临的环境问题也日益突出。客观现实要求生态学的研究从以生物为主体发展到以人为主体，出现了人类生态学、生态伦理、可持续发展等概念。