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试论新闻学系统的开放性

新闻界普遍承认，我们的新闻理论远远落后于新闻实践，至今没有形成能够科学透彻地说明新闻现象的本质、准确深刻地揭示新闻活动的规律、有效地指导当今新闻实践的新闻理论体系。理论上的落后反过来牵制着新闻实践的发展。新闻改革的口号提出来已经五六年了，但改革成效却不能令人满意，原因之一就是缺乏系统的和科学的新闻理论的有力指导。正因如此，近年来关于大力发展新闻理论、建立有中国特色的马克思主义新闻学的呼声甚高。

我们的新闻理论在新闻实践面前之所以处于如此被动和软弱的地位，和我们的新闻学系统长期处于自我封闭状态有着直接的关系。因此，若要取得新闻理论的突破性发展，首先应当承认新闻学是一个开放系统，进而打开门户，解除封闭，允许和欢迎“他人”进入自己的领地，吸收相关学科的研究成果，为适应变化了的客观环境而调整自已的结构，从而求得新闻学系统的新陈代谢和整体优化。

马克思主义哲学认为，物质的具体形态和运动的具体形式都是多种多样的，自然环境、社会生活和人类思维都是多样性的统一。形态各异的事物与事物之间，相互联系，相互依存，相互作用，相互渗透，完全与外界隔绝的事物是不存在的。“你中有我，我中有你”，是大千世界的普遍现象。正是在这种相互作用、相互渗透的漫长过程中，不同质的事物融溶化合，产生出具有新质的物种，新事物不断增生。无机生出有机，无生生出有生，动物进化为人，整个世界的存在和运动在具体形态上越来越丰富多样，不断由低级形态向高级形态进化。自然环境如此，社会生活如此，思维形态亦然。如果人类的新闻活动一开始就实行自我封闭，拒绝向社会的造纸、印刷、电传等项活动开放，最初的新闻思想拒绝向情报学、历史学、语言学等学科领域开放，就不会有口头新闻到印刷新闻至电子新闻的进化，不会有新闻学的破土而出和百余年的演变历史。

现代科学证明，各种各样的事物都以系统形式存在。系统有开放系统与非开放系统。有生命的组织系统，如动物、人类、人类社会、人类思维以及各类学科等，都应是开放系统。作为开放系统，不仅系统内部要素之间、层次之间相互联系和相互作用，而且一系统与它系统之间，即系统与环境之间，也发生和保持着多种多样的联系和作用，也就是说，其本身就是开放的。事物在向外界开放的过程中，和其他系统相互交流物质、能量和信息，以补充消耗，排除陈旧；并通过传发信息和信息反馈，感知外界环境的变化，以调节系统行为，调整系统结构，增强系统的功能和对环境的应变能力，从而使自身逐步优化。如果视本系统为神圣不可侵犯的禁地，拒外界的物质、能量和信息于“国门”之外，搞人为的自我封闭，这一系统就闭塞视听，中止新陈代谢，机体老化僵化，终究要被淘汰。一个国家、一个民族如此，一项事业、一门学科亦然。像我国的经济改革等项社会工程一样，我们的新闻改革和新闻理论的发展，也应当实行开放，在开放中获得勃勃生机和旺盛活力。新闻学要作为有生命力的系统而存在，必须坚持开放性原则。

由于社会生产力的不断高涨和现代科学技术的飞速发展，人类对事物之间普遍联系的具体形式认识得越来越充分，把握得越来越准确，从而大大改变了原有的实践方式和思维方式。信息时代的一个显著特点，则是人类改造世界和认识世界的方法从以分析为主转变为以综合为主。社会实践中的系统工程、综合治理，科学研究中的边缘交叉、相互渗透，成了生产斗争、社会治理和科学实验的基本方式和总体要求。在综合渗透中新兴学科的涌现如雨后春笋，原有的学科也重获生机。人们称道大众传播学对传统新闻学是一个重大突破，已被众多的国家引入接受。正因为它是大跨度的综合学科，吸收了社会学、心理学、数学、系统科学等多方面的营养，才具有鲜明的时代特色和广泛的适应性。

当代新闻学的发展势必要走以综合为主的道路。有的同志提出，新闻学应当是一门综合性的科学。这一命题本身是正确的。综合性既是目标规定，也是方法上的要求。然而，实行综合，必须有一个前提，就是要承认和贯彻系统开放原则。讳言事物之间多样性的差异和必然性的相互渗透，没有向外界开放和学习的自觉性和紧迫感，彼此封锁，封门闭户，综合的方法就难以生效，综合的道路也难以走通。

综合，有开放中自觉协同的综合，有封闭中强行生硬的综合。如果某一学科系统长期安于自我封闭，自己不能破门而出，其他学科总有一天要破门而入，强行占领阵地。外国新闻学也曾长期自我封闭，结果是其他学科的专家所创立的大众传播学强行进入，致使新闻学大有被传播学取而代之之势，许多大学的新闻系纷纷改为传播系。我国新闻学自我封闭的结果，是一般政治学的教条长期支配新闻理论阵地，新闻学曾面临名存实亡的绝境。自己没有综合渗透的主动精神，当“别人”强行进入时丧失自己的特色和应有的阵地，可以说是对自我封闭政策的一种惩罚。

马克思主义哲学是人类思维的最高成果，它认为自己是一个永久开放的非封闭性系统，在主动吸取和概括现代科学提供的新理论和新方法，改变自己的形式，调整自己的结构，防止僵化落后，实现马克思主义哲学的现代化。我们的新闻学体系更应当放下架子，在信息时代的挑战和机遇面前，敢于开放渗透，善于吸收同化，革新自己，丰富自己，完善自己，避免可能发生的再一次强行进入。信息时代的新闻学实行开放原则，实在是刻不容缓的了。

任何学科都应当是一个开放系统，新闻学也不例外。但在新闻学研究中切实贯彻开放原则，还需解除几种思想上的封闭束缚。

1．“左”的思想束缚。1957年之后，我们仍然奉行“以阶级斗争为纲”的哲学，长达二十年之久。当时的新闻学把新闻的性质和功能，限定在“阶级斗争工具”的狭小圈子里，而且还是充当日益扩大化的阶级斗争的工具。一些突破这一封闭的创造性见解，如有的同志进行的关于“社会需要论”“读者需要论”和报纸商品性的研究，实属新闻学与心理学、经济学等学科的相互渗透，却被宣判为“离经叛道”，把刚刚起步的“破门而出”用棍子打了回去，强行封闭了二十年。这一封闭不仅曾经阻碍了我国社会主义建设时期新闻学的健康发展，而且它至今还在一定程度上束缚着人们的思想。比如有些同志把党性原则和阶级斗争简单等同，一提新闻事业的党性，仍然把它局限在阶级对立、阶级对抗的意义上；有的认为，不必再提新闻事业的党性原则，最好用科学性来代替，总感到坚持党性原则就是充当阶级斗争的工具。我们认为，这些观点都有其片面性。新闻的党性原则是必须坚持的最高原则。它的内含相当丰富，包括全心全意为人民服务、具有解放全人类的胸怀和远见、坚持理论与实践相结合、高度民主与高度集中统一、严格的组织纪律性，等等。在党性原则和阶级斗争之间画等号，认识上单一等同，说明我们的思想还没有从“左”的影响的封闭与束缚中彻底挣脱出来。

2．经验主义的束缚。从20世纪40年代初期到50年代中期，我国马克思主义新闻学曾经处于系统开放状态，能同党所领导的群众性革命斗争环境相适应，提出了当时起了重大作用、至今仍有重要意义的一系列新闻观点。对这些历史成果的估价不能偏低，也不能偏高。认为延安整风前后我们的党报在改革中提出的新闻思想已经圆满解决了当代新闻学的基本问题，所下的新闻定义非常科学，足够我们用的了。这种评价就偏高了，会形成一种封闭。凡是确有价值的历史遗产一定要继承，凡是历史经验的科学总结一定要借鉴。但是如今的国内外环境和我们的斗争方式早已发生了巨大变化，新闻传播的内容、手段和受众业已今非昔比，新闻学应当大幅度地向前发展。如果囿于以往的经验，停留在原来的水平，就可能走向经验主义。经验主义造成的封闭会使当代新闻学的发展裹足不前的。

3．外国传统新闻学僵化模式的束缚。新闻学最早在20世纪初从欧美传入我国，后来又照搬过苏联的模式，而苏联和西方新闻研究的模式大同小异。外国传统新闻学的主流派，重业务、轻理论，把研究重点局限在采写编评等业务圈子里，很少涉及新闻传播与社会环境的联系，没有开放渗透的渴望和追求，是一种封闭性的僵化模式。我国新闻学直到70年代末期还没有摆脱这种僵化模式的束缚，80年代初才把某些渗透课题列入研究日程。由于长期肩负因袭重担，不少陈旧观念至今没能清除，许多创新过分地小心翼翼，某些探索往往得不到有力支持，多数新闻教育单位还是过分偏重于对学生进行太专太窄太旧的业务训练。

正是由于如上种种束缚、层层封闭，使当代新闻学的长足发展步履维艰。这就难怪“新闻无学”的阴影老是驱而不散；难怪青年人热衷于报考新闻系，上了几年后又感到没有多少学头；难怪新闻系培养出来的学生，不如其他专业的毕业生从事新闻工作更有后劲；难怪目前我国新闻干部队伍的非学者化，与作家队伍的非学者化相比，有过之而无不及。若要实现新闻学体系在开放中的新陈代谢和突破性发展，改变种种不能令人满意的状况，应当进一步冲破“左”的思想、经验主义、僵化模式的束缚，解放思想，开阔视野，锐意进取，大胆创新。

要具体贯彻开放原则，至少需要在如下四个层次上进行开拓。

第一，顺应时代潮流，面向新闻实践，调节新闻学系统和环境变革的关系，实行对外界环境的整体开放。

我们的时代是以综合方法为主、电脑技术向社会生活各个领域广泛渗透的信息时代，是中国人民建设现代化的、高度文明和高度民主的社会主义强国的历史新时期。由于实行改革和开放，我国人民的政治活动、经济活动以及思维方式、生活方式、民族心理，已经发生和正在发生极为深刻的变化。国内外的新闻实践日新月异，呈现出许多传统新闻学没能概述和难以解释的陌生现象和发展势头。当代新闻学应当灵敏获取当今环境生发出来的种种信息，从总体上把握住当今时代和未来社会对新闻事业提出的发展需要，以足够的理论勇气，及时地从宏观上确定当前和下一步的研究方向和发展战略，保证新闻理论能够站在实践活动的前沿，具有指导性和预见性。促使新闻学的各个分支和系统整体都能适应变革了的环境。

第二，从总体发展需要出发，选定相关学科，大胆交叉渗透，实行新闻学向其他学科的开放。

新闻学与其他学科的渗透既要有广泛性，又要有选择性。渗透面过窄，仍然挣不脱封闭束缚；没有适当的选择，会流于牵强附会。选择标准是外界环境和新闻实践目前阶段和将要到来的发展需要。当前应当注重新闻学与社会学、宣传学、心理学、美学、法学、伦理学、经济学、管理学、人材学等社会学科的渗透，创立相应的新闻学的分支学科。否则，很难阐发新闻传播多方面质的规定性，很难揭示出新闻活动的多维因果联系和规律性。

适应文理交叉、社会科学与自然科学一体化的发展趋向，以及电脑技术向新闻领域的渗透，新闻学不得不重视与数学和自然科学的交叉。大学新闻系应当开设高等数学、自然科学基础、科技发展史、电脑原理和使用等课程。还把新闻学看作单纯的社会学科，已是陈腐之见。

实行开放渗透的最初结果，可能出现一些不伦不类、非驴非马的现象，这在所难免。旁观者一时的非议和讥笑也不足为奇，从事者切不可就此罢手中止探索。崭新的事物总有个四不像的阶段，只要在逐步完善中上升为科学形态，对实践产生了指导作用，就会有更多的人拍手欢迎。

第三，坚持马克思主义哲学方法论和现代科学方法相结合，运用“系·信·控”科学方法进行新闻研究，实行研究方法上的开放和更新。

马克思主义哲学永远是新闻学研究的理论基础和根本方法。传统的辩证思维方法仍然行之有效。现在的问题是急需把“系·信·控”科学引入新闻研究领域，并且在哲学方法论的指导下，把辩证思维方法和现代科学方法统一起来运用，做到研究方法上的多样性统一。这种统一不是机械外加的，而是内在固有的。“系·信·控”科学的基本原理和方法，带有很强的哲学意义，已作为要素纳入马克思主义哲学体系。在这一点上不能犹豫不决。大众传播学和其他许多学科的成功经验一再证明，“三论”作为横断学科，适用范围极广，况且新闻与信息具有“血缘”关系，新闻本身就是一种信息。运用“三论”研究新闻无可非议、理所当然、非常近便。如果在这方面一直落于其他学科，是要贻笑大方的。如果事到如今还讥笑这是赶时髦，就是无知的表现了。

第四，实行研究人材的开放和新闻队伍知识体系的开放。

实行新闻学与其他学科的开放渗透，遇到了一个严重的实际困难：懂新闻的渗透出去，很少有人熟知其他学科；其他学科渗透进来，很少有人熟知新闻专业。解决困难的大致办法是：打破专业界限，吸收其他学科的人才加入新闻研究队伍；现有的新闻研究人员有选择性地学习其他学科，对现有的新闻干部进行培训，更新知识，改变狭窄的知识结构；新闻教育单位本着培养通才、兼才的需要，从招生制度、课程设置、学籍管理等方面，进行必要的改革。不造就出大批的通才或兼才，新闻学在开放渗透中的发展就难以完成，“新闻无学”、编辑记者非学者化的局面也难以扭转。

实行开放渗透，一般来说只是手段，形成科学形态的、能够适应环境变革的新闻学体系才是目的。这就需要对开放渗透中获得的成果进行综合，进行系统要素的重组、系统结构的调整。

一是剔除那些陈旧过时的概念范畴，舍弃那些应当淘汰的系统要素。二是升华新闻实践提供的新知识、新经验，或者作为内容补充，使某些范畴和原理更丰富、更准确、更科学，或者做出新结论，提出新观点，为系统增添新的要素。三是在除旧布新的前提下，按照辩证思维规律，对分支学科的诸要素重新排列组合，形成学科的新结构。四是又把分支学科视为要素，进一步加以综合升华，形成理论程度更高的学科。如在新闻信息学、新闻宣传学、新闻心理学、新闻美学、新闻社会学、新闻经济学、新闻法学等分支学科的基础上，形成原理新闻学；在报刊新闻学、广播新闻学、电视新闻学、新闻摄影学、新闻广告学等分支学科的基础上，形成基础新闻学。五是，学科系列化、系列整体化，形成具有梯阶层次的内在有机结构。

由于长期的自我封闭，传统新闻学要素陈旧、层次单调，一般只有理论、历史、业务三板块。现在设想，当代新闻学系统起码应有原理新闻学、基础新闻学、制作新闻学（研究获取客观信息、制作新闻信息的过程，含采写编评等分支）、技术新闻学、历史新闻学、比较新闻学这样六个大的层次和大的分支，每一大的分支之内又含有许多小的分支。其中原理新闻学居于最高层次，对系统整体起着核心和旗帜的作用。而且，分支学科之间紧密相连，融会贯通。如新闻心理学，上通原理新闻学和基础新闻学，旁及新闻宣传学和新闻社会学，下贯采写编评等制作过程，可有受众心理学、采访心理学、写作心理学、编辑心理学等细目。

这只是为了论证需要，所做的极为粗浅的列举和类推，绝没有设计当代新闻学系统结构构型的奢望。况且新闻学永远是一个开放系统，它的结构必将随着外界环境和新闻实践的不断变革，经常进行局部或整体上的调整。

强调新闻学永远是一个开放系统，实行交叉渗透，会不会抹掉新闻学的固有特色、丧失新闻学独立存在的地位呢？

我们前面说过，渗透是有选择的，选择标准是客观的。与此同时，只要我们始终明确研究对象是新闻现象和新闻活动，研究目的是揭示新闻传播的本质和规律，特别是社会主义建设时期新闻事业的发展规律，一般来说，交叉渗透不过是“借他山之石”，不至于弄到取消新闻学的地步。这样的渗透交叉，只会从多方面、多角度、多层次加深对新闻事业的认识。当代新闻事业是多要素、多状态、多因果、多功能的集合，只有在交叉渗透中才能获得符合客观实标的真理。实行开放渗透，是发展当代新闻学的必经之路。

但是，忽视新闻学特性的倾向也是应当防止的。不能因为新闻报道可以反映社会生活的各个方面，就像有的同志所说的那样，“新闻学无所不包，它要从整体上研究社会的各个方面”。这是把新闻报道的反映对象和新闻的研究对象弄混淆了。“无所不包”就是漫无边际，如坠烟海，必然是所获甚微，同时也会忽略矛盾的特殊性，揭示不出新闻活动的特殊规律。

我们虽然肯定大众传播学对传统新闻学是一个突破，但不能同意以大众传播学来取代和包容新闻学。新闻学研究的只是新闻信息传播，传播学研究的却是一切信息传递形式。相对而言，前者揭示的是具体规律，后者揭示的是一般规律。二者的原则界限不可抹杀。如同哲学不能取代部门科学，一般美学不能取代文艺理论一样，传播学既不能取代也不能包容新闻学。若说包容，倒是个别包容一般，不是一般包容个别。大众传播学的出现，没有具体解决新闻学前进发展中应当解决的一系列问题。当代新闻学有着自己开拓进取的广阔天地。

（载《郑州大学学报（哲学社会科学版）》1986年第1期）

编者注：这是作者的第一篇新闻学学术论文，发表于《郑州大学学报（哲学社会科学版）》，曾被国内著名文摘杂志《新华文摘》转登。甘惜分老师为作者题“文如金石 掷地有声”的条幅。