读过首先，这些故事不像抽象的“道德推理”过程，而是给我们提供了具体形象的例子。我们的文学和历史具有丰富的道德文字，我们应该充分地挖掘这一宝藏。孩子们的脑子中应该储存着很多我们判定为好坏或对错的形象的例...